2013年全国硕士研究生招生预报名启动

来源：中国新闻网 发布时间：2012-9-28 10:17:19

2013年全国硕士研究生招生预报名启动

据教育部网站消息，2013年全国硕士研究生招生报名预报名阶段今日（9月28日）至29日展开，主要安排应届本科毕业生报名，10月10日至31日为正式报名阶段，所有考生均可进行报名，两个阶段报名同样有效。教育部日前强调，要狠抓考试安全，严厉打击考试舞弊。

2013年全国硕士研究生招生报名仍采用网上报名与现场确认相结合的方式。网上报名时间分为两个阶段：9月28日至29日为预报名阶段，主要安排应届本科毕业生报名，10月10日至31日为正式报名阶段，所有考生均可进行报名，两个阶段报名同样有效。

报名期间，考生每天9:00至22:00可登录中国研究生招生信息网(公网网址yz.chsi.com.cn；教育网网址yz.chsi.cn)的网上报名系统进行报名。

教育部门提醒，所有考生在网上报名之后还必须进行现场确认，时间为2012年11月10日至14日，届时考生须持有效身份证件等规定的材料和网上报名的报名号到省级招生考试管理机构指定的报考点确认报名信息，并缴费、照相，以完成报名流程。

有关部门提醒广大考生，网上报名指南和各相关单位网上报名公告将在中国研究生招生信息网上发布，请及时查询并按要求做好报名相关准备工作。同时，建议广大考生合理安排报名时间，避开报名高峰，避免网络拥堵。

教育部日前发布通知，要求做好2013年全国硕士学位研究生招生工作。通知强调，要狠抓考试安全，严厉打击考试舞弊。

通知要求，认真吸取湖南湘潭泄题案的深刻教训，把研究生考试安全作为一把手工程。要加强系统内部治理和监管，全面梳理排查研究生考试的薄弱环节和漏洞，建立健全责任制和责任追究制，强化对关键岗位的监管和考试安全的监督检查，强化对考务工作人员、特别是涉密人员的法制警示教育和业务管理培训，进一步完善应急预案。

通知明确，要严格执行《国家教育考试违规处理办法》，对违反规定的行为，发现一起处理一起，绝不姑息。

据悉，2013年全国硕士研究生考试要全部在国家教育考试标准化考点实施。所有考点均要配足配齐第二代身份证识别仪、金属探测仪等能够有效防范作弊的设备；有条件的地区可统一配备考试文具、考场电子挂钟和指纹识别仪等，不统一配备考试文具的地区要按省级招生考试机构的规定检查考生携带的文具。

教育部通知：2013年全国硕士研究生招生网上报名即将开始

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爱，love

有血缘的亲情的爱，还是纯粹的爱情的爱，还是有爱情转换为亲情的爱，还是大爱？

但他们都有一个共同的特点，那就是"爱"，付出自己的时间，付出自己心血，爱护你，保护你。其实看看你的母亲就会发现什么是爱了。但是爱情呢？好感？激素在做怪？但也是花更多的时间在一起，一起进步，营造自己的小家庭，然后又是有血缘的亲情的爱，然后你的孩子也遇到相同的问题。大爱吗？对人的友爱，关爱。

但爱也有错误的时候，那就是溺爱。那时你就迷失了自己，没有自己的方向，你离不开一个东西了。

所以爱，给彼此呼吸的空间会更好。

自己写的。

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哈尔滨8.24大桥垮塌调查结果：车辆超载是直接原因

漫画：把关——8月24日早晨，哈尔滨市一座通车不到一年的大型跨江桥的引桥坍塌，造成3人死亡。市民和网民对工程质量质疑不绝于耳. （新华社记者 杨树山/图）

中新网报道，9月19日下午，哈尔滨政府公布了"8.24"三环路群力高架桥洪湖路上行匝道特大交通事故的调查结果。哈尔滨市安监局副局长刘新明表示，经专家组调查取证，导致大桥垮塌的直接原因是4辆货车严重超载。

据新华网报道，8月24日，哈尔滨三环路高架桥洪湖路上桥匝道处（距阳明滩大桥3.5公里），有4辆满载石料和饲料的重载货车行驶在匝桥外侧时，造成连续钢混叠合梁侧滑，4辆重载货车侧翻，当场造成2人死亡、6人受伤，1名伤者被送到医院后经抢救无效死亡。

据东北网发布的调查结果全文，事故的直接原因是：王志武驾驶超载货车，潘庆、张会波、刘国东驾驶擅自改变机动车外形和技术数据的严重超载车辆，在121.96米的长梁体范围内同时集中靠右侧行驶，造成匝道钢混连续叠合梁一侧偏载受力严重超载荷，而导致匝道倾覆。间接原因是，双城交警大队兰陵中队和新兴中队没有发现事故车辆经过其管辖路段等。

事故调查组根据专家组分析意见、国家建筑工程质量监督检验中心检验结论，认定该事故为"一起由于车辆严重超载而导致匝道倾覆、车辆翻落至地面，造成人员伤亡的特大道路交通事故。"

事故发生后，哈尔滨市政府组成事故调查组，并聘请专家对事故进行分析认定。据专家组分析认定，匝道倾覆是由于车辆超载造成；群力高架桥事发段现场的各项指标均符合设计要求，倾覆匝道的混凝土和盖梁主筋经测试各项指标均符合要求。

经过调查取证，调查组认定了事故责任人和责任单位，决定将肇事车辆相关人员移送哈尔滨市公安交管部门依法处理；将双城市交警大队兰陵中队和新兴中队以及哈尔滨市公路管理处在事故中的责任问题，交由哈尔滨市监察局问责。至于吉林省德惠市路政段在超载货车处罚过程中，没有按规定采取卸载措施的问题，黑龙江省交通运输管理部门将向吉林省交通运输管理部门通报情况，并由其依据有关规定调查处理。

 

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中国“一箭双星”成功发射第14、15颗北斗导航卫星

9月19日，载有第十四颗和第十五颗北斗导航卫星的"长征三号乙"运载火箭发射升空。 （新华社记者 江宏景/图）

中新网报道，北京时间9月19日凌晨3时10分，我国在西昌卫星发射中心用"长征三号乙"运载火箭，以"一箭双星"方式，成功将第14和第15颗北斗导航卫星发射升空并送入预定转移轨道。

这是中国第2次采用"一箭双星"方式发射北斗导航卫星，也是2012年北斗卫星导航系统组网的第3次发射。专家称，此次北斗导航卫星的成功发射，标志着中国北斗卫星导航系统快速组网技术已日臻成熟。

2011年12月27日，北斗卫星导航系统正式提供试运行服务。当天，北斗卫星导航系统新闻发言人、中国卫星导航系统管理办公室主任冉承其在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上介绍，坚持"自主、开放、兼容、渐进"的发展原则，北斗卫星导航系统按照"三步走"的发展战略稳步推进。第一步，2000年建成北斗卫星导航试验系统，使中国成为世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家；第二步，建设北斗卫星导航系统，2012年左右形成覆盖亚太大部分地区的服务能力；第三步，2020年左右，北斗卫星导航系统形成全球覆盖能力。

前述中新网报道援引中国卫星导航系统管理办公室介绍，北斗卫星导航系统自2011年12月正式提供试运行服务以来，系统运行稳定，服务性能不断提升。系统测试评估表明，北斗系统定位精度平面10米、高程15米，测速精度0.2米/秒，授时精度50纳秒（1纳秒=十亿分之一秒），已逐步拓展到交通运输、气象、渔业、林业、电信、水利、测绘等应用领域，产生出显著的经济、社会效益。按照北斗卫星导航系统"三步走"发展战略，2012年年底前中国还将发射1颗北斗导航卫星，完成区域组网建设任务，并提升区域系统服务。

另据新华网早前援引据总参测绘导航局介绍，"北斗"导航定位系统是我国完全自主知识产权的卫星导航定位系统，始建于上世纪80年代，并计划在2012年年底正式开通服务。截至2012年8月3日，"北斗"导航定位系统已经有11颗卫星在轨运行，拥有12万军民用户。到2020年前，"北斗"导航定位系统卫星数量将达到30颗以上，导航定位范围也将由区域拓展到全球，其设计性能将与美国第三代GPS导航定位系统相当。

当天，解放军总参谋部与国家认证认可监督管理委员会在北京举行战略合作协议签约仪式，将用3年时间建立一个"法规配套、标准统一、布局合理、军民结合"的"北斗"导航检测认证体系，以期全面提升"北斗"导航定位产品的核心竞争力，确保"北斗"导航系统运行安全。

2012年9月18日，科技部印发《导航与位置服务科技发展"十二五"专项规划》（下称《规划》），提出导航与位置服务产业要在"十二五"末（即2015年）形成1000亿元以上的规模，初步建立5个高新技术产业化基地，培育30家创新型企业。

《规划》指出，导航与位置服务产业在国际上已成为继互联网、移动通信之后发展最快的新兴信息产业之一，近年来持续保持50%以上的年增长势头，具有十分巨大的市场潜力，对带动农业、现代服务业、交通运输业、电子制造业、移动通信业等多个产业升级改造具有重要的促进作用。

 中国"一箭双星"成功发射第14、15颗北斗导航卫星.

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教育部：指导各地尽快出异地高考方案

作者：郭少峰 来源：新京报

教育部：指导各地尽快出异地高考方案

最新一期《学习时报》刊登教育部长袁贵仁回答该报记者提问全文。谈到高考改革话题，袁贵仁表示，将会同有关省市，指导各地结合实际尽快制定出台有关进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作方案。即人们通常所理解的"异地高考"方案。

袁贵仁表示，进城务工人员随迁子女教育和升学考试，是伴随我国经济社会发展、人口大规模流动产生的一个新问题。2003年国家提出了以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主的"两为主"政策，接受义务教育的问题基本解决。"10年过去了，这些孩子陆续完成义务教育，参加升学考试成为一个不可回避的现实问题，在一些人口流入集中的地区尤为突出"。

袁贵仁表示，在进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加高考的问题上的态度是"积极解决"、"符合条件"和"因地制宜"。即要正视解决这一问题的重要性和紧迫性，摆上重要议事日程，各地年底前出台解决办法；要根据家长条件、学生条件和城市条件，积极而又稳妥地推进；由于各地人口流动状况不同，解决随迁子女在流入地参加升学考试问题，要根据流入地的具体情况，确定具体办法。

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去年全国33万人出国留学，占全球总数14%，居世界第一；高考弃考人数增加

社会科学文献出版社9月17日在北京发布的《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告》显示，2011年中国出国留学人数达33.97万人，占全球总数的14%，居世界第一。

弃考留学"尖子生"激增

蓝皮书认为，人民收入水平提升，及国内教育资源不足为留学热升温奠定了基础。因此，未来一段时间，留学热还会继续。蓝皮书说，同时，受金融危机的影响，各国留学政策持续利好为中国学生出国留学提供了客观条件。

蓝皮书说，值得注意的是，与前些年因成绩不够好担心高考不利而出国读书不同，目前，许多地方的应届高中毕业生，特别是名校"尖子生"放弃高考准备留学的人数激增。

今年高考京两千人弃考

蓝皮书介绍，2010年我国出国留学的高中及以下学历学生人数为7.64万，占当年出国留学总人数的19.8%。2011年高中生出国学习人数为7.68万，占当年我国总留学人数的22.6%。

蓝皮书还显示，高中毕业直接出国读本科的人数显著增加，出国读中学的人数也大幅增长，高考弃考人数增加。根据北京教育考试院的统计数据显示，2012年北京高考统考生人数为70857人，而高考语文等学科评阅的试卷总量为6.8万人，近2000名高考生选择放弃高考，弃考的主要原因之一是出国留学。

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2012年邵逸夫奖在港颁发

来源：新华社

2012年邵逸夫奖在港颁发

有"东方诺贝尔奖"之称的邵逸夫奖9月17日晚在香港举行2012年度颁奖典礼。来自美国、德国、法国的5位科学家因科研成就突出，分获天文学、生命科学与医学、数学科学三个奖项。每项奖金为100万美元。

香港特区行政长官梁振英担任主礼嘉宾，为获奖的科学家颁奖。邵逸夫奖评审会主席杨振宁在致辞中说，自2004年首次颁发邵逸夫奖以来，已有43位科学家获奖，天文学、生命科学与医学、数学科学这三个领域中的科研成果将为21世纪的人类生活造福。

天文学奖：

美国洛杉矶加州大学天文学教授暨行星与太阳系外行星研究院主任戴维·朱维特和美国麻省理工学院林肯实验室科学家珍·卢获得，为表彰他们发现海王星以外物体及描述其特性，对研究太阳系最初之形成及追寻短周期彗星来源提供宝贵资料。

生命科学与医学奖：

德国马克斯普朗克生物化学研究所所长弗朗兹—乌尔里奇·哈特尔和美国耶鲁大学遗传学教授阿瑟·霍里奇获得此项殊荣，以表彰他们在解析蛋白质折叠的分子机制上的贡献。妥当的蛋白质折叠是许多细胞功能的必要元素。

数学科学奖：

颁予法国高等科学研究所教授马克西姆·康采维奇，以表彰他在代数、几何和数学物理上的开创性工作。

■资料·邵逸夫奖

2002年11月成立，旨在表彰在学术及科学研究或应用上获得突破成果，和该成果对人类生活产生深远影响的科学家。

作为一个国际性奖项，邵逸夫奖由邵逸夫奖基金会管理及执行，每年颁奖一次。今年颁发的是第九届邵逸夫奖。

邵逸夫奖基金会5月29日在香港公布2012年度的"邵逸夫奖"得奖名单，来自美国、德国、法国的5名科学家分别获得天文学、生命科学与医学及数学科学三个奖项，每项奖金100万美元。

其中，天文学奖平均颁予美国加州大学洛杉矶分校天文学教授暨行星与太阳系外行星研究院主任大卫·朱维特和美国麻省理工学院林肯实验室科学家珍妮·刘，生命科学与医学奖平均颁予德国马克斯普朗克生物化学研究所所长弗朗兹—乌尔里奇·哈特尔和美国耶鲁大学遗传学教授亚瑟·霍里奇，数学科学奖由法国高等科学研究所教授马克西姆·康采维奇获得。邵逸夫奖每年颁奖一次，本年度的颁奖典礼将于9月17日举行。

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大学排名显示全球学生流动性增强

作者：陈彬 来源：中国科学报

大学排名显示全球学生流动性增强

近些年，高等教育国际化的趋势正在加强。不久前的一份国际大学排名印证了这一点。

不久前，国际最具权威的世界大学排名发布者之一、英国高等教育研究机构QS（QuacquarelliSymonds）刚刚发布了新一年度的世界大学排名。而在解读这份排名时，专家们纷纷提到了一个现象，那就是学生国际流动性的加强。

"在那些寻求海外教育目标的一流大学的帮助下，全球学生的流动正在出现一个势不可挡的崛起。"QS的学术顾问约翰·奥里亚这样表示。

事实上，在过去的几年间，全球各高校的国际学生数量已经有了一个相当大的增长。但此次最新的高校排名显示，在全球排名前100名的大学中，依然有约10%的大学，其国际学生数量依然持续着非凡的增长态势。

据奥里亚介绍，今年在评定高校质量排名的过程中，评估人员将国外学生和教师的数量排名作为一个重要因素考虑其中，而这也在今年的评定结果中得到了反映。

从今年的榜单上看，美国和英国的大学依然在总体排名中占据绝对优势，囊括了榜单的前十名。其中，麻省理工学院超越剑桥大学，占据了榜单首位，剑桥则滑落第二。而这一排名变化的原因，便与海外学生的数量有关。

"剑桥大学虽然在国际学生的数量上较之以往已经有了显著增加，但对比其他高校，该校在这一项的排名依然下降了5位，这也是导致其失去总排名第一位置的重要因素。"一位研究人员这样说。

与剑桥类似的是，加州大学伯克利分校在2004年时，曾占据总排名第二的位置，而今年则降至第22位。"该校排名的下降，不仅源于其较低的师生比，而且还有对国际学生和教师吸引力降低的因素。"QS的另一位学术顾问马丁·因斯这样说。

专家表示，目前的国际教育环境下，最成功的大学吸引着世界上最优秀的学生和教师。"将国际学生与国际教师的比例作为评价教育机构多样性和国际吸引力的指标是有其合理性的。"然而与此同时，也有评论指出，随着越来越多的学术排名产生，开始帮助学生选择他们未来考取的大学，如何客观、科学地制定排行榜，则成为一个需要重视的问题。

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多重保障下的美国学术自由

作者：朱景坤 来源：中国科学报

多重保障下的美国学术自由

经过长期的发展演变，美国的学术自由思想产生了极为鲜明的自身特点，如果仔细研究这些特点，我们会发现其对国内高等教育的诸多启示。

■朱景坤

学术自由存在和发展的逻辑基础是由大学的本质和使命决定的，也被大学自身发展的历史所印证。在美国，学术自由思想一直深受德国学术自由传统的影响，但在充分借鉴、吸收社会生活和制度中的共同主张的基础上，其学术自由思想也逐渐形成了自身的特色，并衍生出以终身教职为核心的学术自由制度保障体系。

学术自由的逻辑基础

"逻辑"一词，最早导源于希腊文"logos"，意指思想、理性、规律性等。而所谓学术自由的逻辑，所指的是学术自由作为一种大学理念和制度，其存在的合法性与发展的规律性。

大学自身的逻辑植根于高深学问的持续活动中，学术性是其本质属性，发现和传播真理、发展和繁荣学术是其核心使命。学术自由是从事高深学问的学术性智力活动的保障。

正如美国学者布鲁贝克所言，"学术自由的合理性至少基于三个支点：认识的、政治的、道德的。"认识论认为，只有通过自由探索和不懈追求才能不断逼近真理。政治论认为，人们探讨深奥的知识不仅出于好奇，而且还因为它对国家有着深远影响。这是因为，过去根据经验就可以解决的诸多问题，现在需要极深奥的知识才能解决。在道德方面，学术自由的基本理由完全是为了公众利益。社会依靠高等学府作为获取新知的主要机构，并作为了解世界和利用它的资源改进人类生活条件的手段。

学术自由的保障机制

从根本上讲，美国高等教育是一个市场化、法治化的体系，高校在学校的管理、使命和发展方面享有法律赋予的自治权。在美国，大学分为私立、州立两类：私立大学完全独立于政府，享有充分的自治权；州立大学也具有较大的独立性，拥有诉讼权、财产管理权、支配权、资金借贷权、人事雇佣权、制定学校内部规则权、征收有关费用权等诸多权力。

在州立大学中，还有一些拥有"宪法规定上的独立法人"法律地位的大学。这类大学享有更高度的自治，拥有不受州政府、议会、法院干涉的特权。而且，学术自由受法律保护的地位正是在一系列学术自由实践的判例中逐步确立，才使学术自由概念本身成为融合了宪法原则和学术观念的司法概念。

在社会层面，美国大学教授协会（AAUP）、全美教育协会等社会中介组织和机构，在保护学术自由及推行终身聘任制原则方面，也发挥了十分重要的作用。以AAUP为例，早在1915年、1940年和1958年，该组织就相继通过了一系列保护学术自由与终身聘任制原则的声明，建立学术职业的标准和规范。1972年，AAUP又发布了关于集体谈判的声明，在一定程度上承认了大学教师集体谈判和罢课的合法性。教师集体谈判和罢课开始成为大学教师维护自身合法权益的重要手段。

在学校内部，教授治校给予美国大学教师民主参与学校管理的权力是保护大学教师学术自由的重要方面。殖民地学院时期，教师只是有知识的青年人谋求教会职务的"跳板"。19世纪初期，教师职业的专门化在美国开始出现。19世纪后期，美国研究型大学的出现和学术职业的形成提高了大学教师的社会地位，教师在大学办学过程中的作用显著增强。

值得一提的是，终身聘任制在促进大学履行教师聘任的正当程序、保障学术自由和教师质量等方面发挥了积极的作用。终身教职通过提供职业安全和经济保障，抑制非学术因素对大学学术事务的干扰。正如哈佛大学前校长博克所指出的，"坚持学术的价值，拒绝让大学听命于经济逻辑，就是坚持学术自由"。这种学术逻辑"使教师相信他的研究成果或专业言论不会受到外界压力的限制或主导，否则，他可能会牺牲自己的立场；它使支持和依赖教师的学生和公众相信教师的言论仅仅受到他的专业判断的影响，而没有受到其他外在因素的影响"。

明确法人地位是保障自由化的前提

一直以来，大学在我国都是作为政府下属部门的事业单位而存在的，计划体制的长期束缚使大学缺乏应有的自治权。尽管《高等教育法》中关于高校自主权的规定使得我国大学与政府的关系染上了法律的色彩，但从现实分析来看，大学与政府的关系中，"行政关系"仍然是主要成分。因此，淡化大学与政府间的行政隶属关系，实现大学与政府关系的法律化，明确学校的法人地位和自主办学权，限制政府出于良好的动机不由自主地干预大学的冲动，是我国保障大学学术自由制度化必须解决的首要前提。

同时，改革开放之前，我国一直呈现强政府、弱市场的状态。在政府行政权力的超强控制下，几乎没有社会中介组织存在和发展的空间，教师的学术自由与职位保障问题在社会援助体系上存在潜在的制度性缺失。随着经济机制改革的推进，政府对社会治理模式的变革和高校法人地位的确立，需要成立类似美国AAUP的中介组织，作为政府与学校之间的"缓冲器"和"安全阀"，发挥其维护学术自由的独特功能。

除此之外，由于大学本身缺乏公开透明程序正当的入职、试用和"非升即走"优胜劣汰的退出机制，普遍面临"易进难出"的人才逆淘汰现象。而随着严格的岗位设置和教师聘任制的推行，教师甚至优秀教师的职业安全将失去应有的保障，学术自由受到潜在的威胁，这似乎又"矫枉过正"地走向了另一极。而美国的终身教职通过确保教师的职业安全提供了学术的自由。总之，高校人事政策无论如何调整，保障教师学术自由的目标指向是应该得到保证的。

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河南大学走出“流水线式”人才培养困局

作者：谭永江 贾世煜 来源：中国科学报

河南大学走出"流水线式"人才培养困局

■本报记者 谭永江 通讯员 贾世煜

近几年，高等教育大众化成为主流，而在大学生数量不断增加的同时，如何保证教育质量也成为了人们愈加关心的问题。有人甚至提出了"流水线式"人才培养困局的说法。

对此，河南大学的办法便是——依托本科生导师制和研究生双导师制。

让本科生尝到学术甜头

这个暑假，刚念完大一的河南大学学生李兴旺在该校的免疫学实验室尝到了学术甜头。

"每天早上7点半去实验室，晚上9点回宿舍，整个暑假在家只呆了一周。"提起那段生活，李兴旺表示，留校能学到好多本科阶段学不到的知识，还能为以后的研究打下基础。

为什么一个刚读大一的学生就可以自己做实验？原来，他还有一个共同"留守"、每天都可以给其技术指导的导师。

李兴旺的导师叫齐义军，是该校免疫学实验室的副教授。"导师对我帮助特别大，暑假做实验的时候，只要打一个电话，导师就会在3分钟之内到达实验室，帮助我们解决问题。"谈起自己的导师，李兴旺不时表露出感激之情。

而对于自己的爱徒，齐义军表示了充分的肯定。"李兴旺动手能力特别强，他和两个同学在暑假一块做了一个名为《PCR检测食管癌血清标志物》的小课题，效果很好。"

据河南大学党委副书记王凌介绍，河大医学院从2005年开始对本科生导师制进行探索，每名导师负责同一年级5名至7名学生，为学生提供特色化指导，所有讲师以上职称的教师均要担任学生导师。

"与研究生导师不同的是，这些导师不仅要关心大学生的学习，还要在生活、思想品德等方面给予特别关怀和指导。"王凌说，"本科生导师制有利于将思想教育与专业教育、课堂教育与课外教育结合起来，从根本上把教书和育人结合起来。"

在河南大学率先进行本科生导师制探索的医学院党委书记张天祥表示，每一届的新生入学后都会选择自己的导师，在这些导师的指导下，医学院的考研率在河南大学已经连续三年第一。

给研究生开辟另一个天地

"老师，您认为闻一多先生在治学方面最大的特色是什么？"在一次课堂上，河南大学历史文化学院中国近代史专业的研究生郑伟斌向中国社会科学院近代史所研究员闻黎明老师发问。

这是发生在今年4月份的一幕。听名师授课，向名师请教……在河南大学，研究生经常会有与中国社会科学院和中国科学院等学术机构的学者深入交流的机会。

这一切，都缘于河南大学从2005年以来逐步完善的研究生双导师制。

早在2005年1月，河南大学就分别与中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院（以下简称"两院"）签订了《联合建设河南大学研究生院合作的协议》，6年中，学校先后选送了100余名研究生到"两院"学习。

2011年3月，河南大学与"两院"决定共建研究生联合培养基地，143位专家学者被聘为河大研究生导师，全程参与该校研究生的培养。

"开阔研究生的视野，使其掌握学术最前沿的信息。"这是郑伟斌对双导师制的评价。他告诉记者，受聘于历史文化学院的校外导师，一般授课时间为两到四周。在这两到四周中，为保证校外导师的正常授课，历史文化学院会暂停本院所开课程，由校外导师授课结束后再进行补课。

作为受聘河大的研究生导师，闻黎明在今年4月份专门来到河大授课。在讲课中，他采取了中国社会科学院培养研究生的办法，引入学生讨论和老师讲授相结合的方式进行教学。在授课前，闻黎明会给研究生安排作业，同学们需要认真地进行准备，然后就相关问题在课堂上进行讨论，最后由闻黎明对同学们的观点进行点评。"在这种教学模式的培养下，学生不仅学到了新知识，更掌握了获得新知识的方法，这都为以后开展研究打下了坚实的基础。"郑伟斌说。

而这只是河南大学实行研究生双导师制的一个缩影。

根据河南大学与"两院"签订的协议，双方按照合作培养、双重管理、资源共享的模式，共同做好研究生联合培养工作。河大将推荐优秀本科生、硕士生、青年教师到"两院"攻读硕士、博士研究生或做高级访问学者，并接收"两院"推荐的考生调剂到该校攻读硕士、博士研究生。

此外，协议还规定，河大和"两院"将共享学位与研究生教育资源，互相开放有关网络系统、文献资源和实验室，并互相选送研究生参加各自举办的研究生寒暑期学术研讨班、校园学术文化活动和社会实践活动。

在河南大学校长娄源功看来，大幅提高人才培养质量和科技创新能力，增强学校服务经济社会发展的能力和核心竞争力是河南大学进一步发展的必由之路。他表示，河大将在以往合作的基础上，进一步深化与"两院"的协同创新和务实合作，为学校参与国家和区域创新体系建设提供广阔平台。

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“黄金大米”实验学生抽血血样去向不明

"黄金大米"实验学生抽血血样去向不明

美国塔夫茨大学一科研机构于2008年在湖南一所小学进行过转基因大米（黄金大米）人体实验的消息被披露后，在海内外掀起轩然大波。

尽管该消息所涉的中国疾控中心营养与食品安全研究所、湖南省疾控中心等多个机构均表示未进行"黄金大米"人体实验，然而，从美方大学的回应以及记者对于江口小学生被抽血后血液去向不明等调查来看，事情远没有人们想象的那么简单。

贺秋华一直没把四年前的"营养餐"与眼下的"黄金大米"实验联系起来，直到9月12日下午，当他从一名村民那里得知，孩子在2008年吃的"营养餐"与"黄金大米"有关后，心一下子悬了起来。"我还以为什么营养的食物，谁知道他们是在做实验啊！"痛悔万分的贺秋华说。

在衡南县江口镇沈眼塘村，除了贺秋华的孩子当年吃过，还有4个孩子。如今，这些孩子的家长都处在忐忑不安的等待中。"我们主要有三个要求，一是立即找最好的医院给孩子做全面体检，看看有什么问题没有；二是给孩子购买终身保险，以免有后遗症……"一位家长说。

8月31日，美国塔夫茨大学被爆出在中国湖南一所小学进行转基因大米(黄金大米)的人体实验后，旋即这所小学被确认是衡南县江口中心小学（以下简称江口小学）。尽管此事所涉及的中国疾控中心营养与食品安全研究所、湖南省疾控中心等多个机构和科研人员，还都先后表示未进行"黄金大米"的转基因人体实验，然而，在标榜以"道德的最高标准"来进行学术研究的美国塔夫茨大学声明，确认江口小学部分学生参与了"黄金大米"转基因人体实验之后，让看上去似乎并不复杂的真相竟忽然变得扑朔迷离起来。

2012年9月10日，中国疾控中心在初步调查后发布声明称，涉事的荫士安研究员，因"在接受调查时前后说法不一致"，已被停止工作，接受调查。

家长承认在"意向书"上签字但不知是实验

"现在想，还是自己太贪小便宜了……"章玲玲说，女儿当年上二年级，平时在家不好好吃饭，挑食，因而就想着"营养餐"是学校里搞的，或许孩子能多吃一些，故而第一次开家长会时，就在"意向书"上签了字。

江口镇位于衡南县东南部，距县城32公里，是一个总人口只有5.6万人的偏僻小镇。江口小学，坐落在镇街的北端。自从"黄金大米"一事爆出后，住在江口小学附近的章玲玲便非常后悔当年让孩子吃了免费"营养餐"。

章玲玲的爱人是一位修理工，在当时选择是否让孩子吃"营养餐"一事上，曾坚决反对，认为不会有"天上掉馅饼"的好事，但没有能说服妻子的证据，所以后来便没再过问。"现在想，还是自己太贪小便宜了……"章玲玲说，女儿当年上二年级，平时挑食，就想着"营养餐"是学校搞的，或许孩子能多吃一些，故而第一次开家长会时，就在"意向书"上签了字。尽管时过四年，章玲玲很多细节都已记不太清楚，但大致的经过还能记起。她说，在签"意向书"前几天，女儿就被抽了一次血，后来开家长会时，在场的省疾控中心干部称这次吃"营养餐"一共只选择了四个班的72个孩子，年龄都在6—8岁之间，而搞免费"营养餐"的目的是提高维生素A的转化效率，如果同意，就在"意向书"上签字。

章玲玲说，出于信任，自己并没有细看便在"意向书"上签了字。而常年跑摩的的贺秋华则称自己虽没去参加家长会，签字倒是有些印象，"我儿子把'意向书'拿来让我签，说同学们都签了……我就签了，也没看清上面写的什么……"

江口镇是衡南县一个典型的"留守"小镇，许多人常年在外地打工。那次参会，很多也都是孩子的爷爷签的。按说这样的"意向书"家长也该保留一份，可是事实上，很多人都"觉着没什么用"，给弄丢了。

关于这份"意向书"的内容，家长也都很模糊。有些家长称，"意向书"上写的是维生素A的转化效率，有的家长则坚称是"螺旋藻转化维生素A的效率"，众说不一。

"开会的时候，那个荫士安也在，还有当地的几个干部，一个人的老婆说，这次在当地'吃营养餐'，是专门给孩子补充维生素A的，是好不容易才争取过来的，别的地方吃不到'。"

免费的"营养餐"吃了不到一个月就结束了。随后，组织者还开了一次家长会，由于认为家长和孩子们"很配合"，随即给每位参食"营养餐"的孩子发了新书包、铅笔、文具盒以及《唐诗三百首》。

"营养餐"规定多 厨师称"从未见过黄金大米"

一位吃过"营养餐"的学生说，吃饭的时候，桌子都是对摆着，孩子共分三个组，每个人都有编号。三餐不仅不限量，而且在场的工作人员还鼓励多吃，但"每多吃的，每次都要先称一下"。

一些家长回忆，当时组织这次"营养餐"的疾控中心干部称，孩子们在学校吃一日三餐，回家就不要再吃什么了，尤其不能吃空心菜和黄瓜，否则"就没用了"。有家长说，好像不能吃的还有胡萝卜。

据称，所有孩子都分了组，早饭是早7时半到八时，有米粉、包子、饺子等；午餐是12时到12时半，有空心菜、黄瓜、紫菜汤、菠菜汤；晚饭是下午5时左右，吃的与午饭差不多。然而与家长所说的"三餐"不同，负责实施此次"营养餐"行动的湖南省疾控中心胡余明日前对媒体称，学生只进"早餐和中餐"。

孩子们用"营养餐"的地点在江口小学教学楼后面的礼堂。礼堂连着厨房，通常学校的重大活动都在这里举行。9月13日下午，记者看到，礼堂大门紧锁，里面的课桌横七竖八摆着，而食堂的门也锁着。据一位吃过"营养餐"的学生说，吃饭的时候，桌子都是对摆着，孩子共分三个组，每个人都有编号。三餐不仅不限量，而且在场的工作人员还鼓励多吃，但"每多吃的，每次都要先称一下"。

江口小学实行学生在校吃食堂的制度，每名学生每学期的餐费在500元左右。对于用餐情况，胡余明对媒体表示，除了蔬菜，学生们吃的内容完全相同，目的是"通过让学生们食用胡萝卜素含量不同的蔬菜，来测量维生素A在学生体内的吸收情况"。

日前，记者找到了贺秋华孩子当年的班主任卢老师，虽然她和学校许多孩子的家长一样，也让自己的孩子吃了"营养餐"，却不愿在这件事上回答任何问题。她称，当时只负责"给学生编号"，其余的都不清楚。

"黄金大米"事件被披露后，很多家长都在回忆孩子当时吃没吃过这种黄颜色的大米。就这一问题，衡南县疾病控制中心副主任伍剑桥在接受媒体采访时表示，课题所用的米、油、调味品由县疾控中心在衡阳市步步高超市采购；肉类、禽、蛋等生鲜食品则由学校在江口镇当地采购。而吃的大米是湖南省金健米业的"桃花香米"，并非"黄金大米"。然而，对于中方的说法，有媒体披露，在美方论文"血清样本分析图表"一节中，明确注明了食用"黄金大米"的学生为男孩12人，女孩11人，甚至还详细写出"黄金大米"的制作、储藏以及带来中国的详细过程。

那么，在这次吃"营养餐"过程中，到底孩子们有没有吃"黄金大米"？9月12日下午，得知学校当年给做"营养餐"的厨师贺丰林表示从没见到过什么"黄金大米"，就这件事"不想说什么"。

7岁孩子一月内抽了五次血

"我孩子一共吃了三个星期的'营养餐'，除去周末，实际只吃了15天。开始吃了没几天，孩子就发烧了，扁桃体发炎，后来挂了吊瓶输液，我去问他们(工作人员)还能不能吃，他们说'没事的'"。

虽然没有见过孩子吃"黄金大米"，可章玲玲还是怀疑孩子吃的东西有些不同寻常。"空心菜什么的我看没什么问题，就是那个菠菜汤，好像跟当地的菠菜不一样。"章玲玲说，尽管自己没有把握确认孩子吃的菠菜与当地菠菜有何不同，但依然存在异样的感觉，她说，自从吃过"营养餐"后，孩子的抵抗力差，稍微受点儿凉就感冒，发烧，扁桃体发炎。"我孩子一共吃了三个星期的'营养餐'，除去周末，实际只吃了15天。开始吃了没几天，孩子就发烧了，扁桃体发炎，后来挂了吊瓶输液，我去问他们(工作人员)还能不能吃，他们说'没事的'"。

而这些还不是让她最闹心的。从第一次家长会前的第一次抽血，到"营养餐"结束后的最后一次抽血，章玲玲的孩子前后一共被抽了5次血，"隔几天就抽一次，每次都抽这么多"——章玲玲叉开拇指和食指比画说。

"学校当时并未解释为何抽血，只说是要给学生定期体检"。很多家长证实，每次抽完血后，每个学生会得到一个苹果和一盒牛奶。虽然前后抽了这么多次血，但没有一位家长知道抽血过后的情况，更没有谁看到过化验单。

但是，学校老师和家长并不清楚抽血的具体情况。由于有家长认出给孩子们抽血的都是江口镇卫生院的护士，记者遂前往求证。在当地卫生院，工作人员称书记和院长都开会去了，故未能找到。当班的谢孝玲护士证实，2008年时，她的确参与过给吃"营养餐"的孩子们抽血，"每次3—5毫升，一般只抽3毫升，多的就是5毫升。"而一名不愿透露姓名的护士则称，当时卫生院一共有8名护士参加了抽血，每次去两名，都是休假中的护士，去了光管抽血，抽完就走。

从护士口中记者了解到，那次抽血工作是衡阳市疾控中心领导直接下来找的院领导，所以领导派的任务，即使正在休假中，护士们还是去了。不过，与正常医护工作不同的是，在江口小学抽血的时候，护士不带任何东西，所有器械现场都有，至于抽的血去了哪里，谁都不清楚。

记者随即前往衡阳市疾控中心了解情况，据该中心办公室主任李慧玲（音）称，江口镇卫生院在江口小学给小学生抽血一事，该中心并不知情。而江口小学所进行的"营养餐"一事，承担项目的单位是湖南省疾控中心，执行单位是衡南县疾控中心，该中心既未参与，也不清楚。

衡南疾控中心：学生被抽的血不清楚哪去了

一位家长说，听说有的孩子腿上长出了细纹，不知是不是真的，要是真像网上说的，吃了转基因食品会怎样怎样，那就麻烦了。

事实上，自2008年下半年江口镇的一些孩子在学校吃过"营养餐"外，2009年上半年还进行了一次，第一次72人（一说为68人），第二次达"一百多人"。

时任中心小学校长的贺仲秋在接受媒体采访时称，出于中午就餐方便，当时学校几乎所有老师都让自己的小孩跟参加实验的学生们一起吃饭了。

关于那些孩子们被抽走的血，关于孩子到底吃没吃"黄金大米"，家长们的心里忐忑不安，如同被堵上了一块大石头。一位家长说，听说有的孩子腿上长出了细纹，不知是不是真的，要是真像网上说的，吃了转基因食品会怎样怎样，那就麻烦了。

"我的孩子现在身体还好着，但不知道以后会怎么样"，贺秋华说，他很担心孩子的将来，也感觉愧对在外打工的妻子。

关于吃没吃"黄金大米"，以及当时学生们抽的血的去向问题，记者来到衡南县疾控中心求证，由于负责此事的县疾控中心副主任伍剑桥"外出公干"，记者通过一位姓肖的女士联系上了办公室负责人罗冠军。罗冠军称，所谓"黄金大米"，该中心从未见过，也没给孩子们吃过，至于给孩子抽血的情况，更不清楚，也不明去向。

从抽血的学生人数看，如此频繁的抽血，按说需要保存、化验的工作量不小，倘若如江口镇卫生院护士所说的，这些血不是在江口卫生院保存化验，那又会在何处呢？美国的论文作者汤光文称，这些抽取的血是被带出了国，那么事情真的这么简单吗？

据了解，在我国进行转基因大米的人体实验，必须经农业部门、卫生部门等部门严格审批。而若由国外引进转基因食品进行实验，还需经海关部门审批。同样，如将血液制品运送出国，不仅航空公司有限时和冷藏的要求，而且还得经过海关检查，要完备检疫检验等相关手续。经记者与长沙黄花机场联系获悉，长沙至今没有直飞美国的航班。因此2008年时，参与实验的人员不可能将所抽取的江口小学学生的血液从长沙带到美国，而要从长沙将这些血液转运国内其他省市，则无需通过海关。那么，当年这么多的血液，是如何被从江口镇运走，又去向哪里了呢？

有转基因食品

 

在研究中出现过副作用

转基因技术是将高产、抗逆、抗病虫、提高营养品质等已知功能性状的基因，通过现代科技手段转入到目标生物体中，使受体生物在原有遗传特性基础上增加新的功能特性，获得新的品种。

有转基因食品在由非行业资金资助的独立研究中都出现过各种副作用，包括引起实验室老鼠的肺肿、不育等症状，而"黄金大米"虽然目前还没有显示出副作用，但通过大幅度提高一种食品中维生素的含量、而不是通过多样化的食谱来解决维生素A的缺乏，这本身就是一个极其不妥的做法。

在农业转基因生物安全管理方面，我国已形成一整套适合国情并与国际惯例相衔接的法律法规、技术规程和管理体系。1996年，农业部发布了《农业生物基因工程安全管理实施办法》。2001年，国务院颁布了《农业转基因生物安全管理条例》，对在中国境内从事的农业转基因生物研究、试验、生产、加工、经营和进出口等活动进行全程安全管理。农业部和质检总局制定了《农业转基因生物安全评价管理办法》、《农业转基因生物进口安全管理办法》、《农业转基因生物标识管理办法》、《农业转基因生物加工审批办法》、《进出境转基因产品检验检疫管理办法》等配套规章，发布了转基因生物标识目录，建立了研究、试验、生产、加工、经营、进口等环节的许可和标识管理制度。

为保护消费者知情权和选择权，我国对转基因产品实行目录标识制度，列入标识目录的转基因产品需要标识。目前市场上的转基因食品如大豆油、油菜子油及含有转基因成分的调和油已标识。（原标题：黄金大米试验儿童1月被抽血5次 血样去向不明）

作者：潘京 来源：华商报

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Orignal From: "黄金大米"实验学生抽血血样去向不明

C57BL/6小鼠介绍

C57BL/6小鼠，也被称为C57 black 6或者简称Black 6，其有着品系稳定和易于繁殖的优点。它还是紧随人类基因组测序完成后，第一个在2005年完成基因组测序的小鼠品系。国际小鼠表型协会（IMPC） ，成立于2011年9月29日，旨在通过敲除技术将这个品系的每个小鼠基因的功能分类。C57BL/6小鼠的用途包括三个主要方面。最普遍的是作为生理学和病理学模型以进行在体实验。其次，它们常被应用于建立转基因小鼠模型。最后，C57BL/6小鼠被用作产生同时具有自发和诱发突变的同基因型的背景品系。
由于C57BL/6品系基因组的测序已经完成和IMPC对其基因功能分析的持续努力，它被认为会持续作为首选品系。虽然研究中使用"标准"品系的优点是很明显的，但是也出现了关于这种方式的缺点的有趣案例  。
1、来源
1921年立特(Little)用艾比·拉特洛坡(Abby Lathrop)的小鼠株，雌鼠57号与雄鼠52号交配而得C57BL1937年从C57BL分离出C57BL/6和C57BL/10两个亚系。1985年从Olac引到中国医学科学院实验动物研究所。
2、主要特性
乳腺肿瘤自然发生率低，化学物质难以诱发乳腺和卵巢肿瘤。12%有眼睛缺损;雌仔鼠16.8%，雄仔鼠3%为小眼或无眼。对放射物质耐受力中等;补体活性高;较易诱发免疫耐受性。对结核杆菌敏感。对鼠痘病毒有一定抵抗力。干扰素产量较高。嗜酒精性高，肾上腺素类脂质浓度低。对百日咳组织胺易感因子敏感。常被认作"标准"的近交系，为许多突变基因提供遗传背景。
3、主要用途
是肿瘤学、生理学、免疫学、遗传学研究中常用的品系。
4、血液生理生化参数
血液生理参数（56日龄，雄性）

 

参数	平均数	标准差
红细胞计数(RBC)	10.21 1E6/μL	0.472 1E6/μL
红细胞体积(MCV)	47.2 fL	0.416 fL
红细胞分布宽度(RDW)	13.08 %CV	0.282 %CV
红细胞压积(HCT)	48.18 %	2.256 %
血红蛋白含量(MCH)	14.25 pg	0.331 pg
血红蛋白浓度(MCHC)	302.0 g/L	7.542 g/L
白细胞计数(WBC)	6.17 1E3/μl	1.649 1E3/μl
淋巴细胞(LY)百分比	86.25 %	13.507 %
血小板计数(PLT)	672.2 1E3/μl	113.722 1E3/μl
血小板平均容积(MPV)	1.68 fL	0.22 fL
血小板分布宽度	16.79 %	0.758 %

血液生理参数（56日龄，雌性）

参数	平均数	标准差
红细胞计数(RBC)	9.32 1E6/μL	1.331 1E6/μL
红细胞体积(MCV)	48.12 fL	2.528 fL
红细胞分布宽度(RDW)	13.48 %CV	1.049 %CV
红细胞压积(HCT)	44.64 %	5.201 %
血红蛋白含量(MCH)	14.92 pg	0.535 pg
血红蛋白浓度(MCHC)	310.5 g/L	12.903 g/L
白细胞计数(WBC)	5.23 1E3/μl	1.121 1E3/μl
淋巴细胞(LY)百分比	96.14%	1.79 %
血小板计数(PLT)	613.5 1E3/μl	136.479 1E3/μl
血小板平均容积(MPV)	2.01 fL	0.409 fL
血小板分布宽度	17.07 %	0.715 %

血液生化参数（56日龄，雄性）

参数	平均数	标准差
Ca	1.17 mmol/L	0.06 mmol/L
ALT	25.0 U/L	26.87 U/L
ALP	64.2 U/L	11.98 U/L
LDH	510.23 UI	143.31 UI
CRE	25.53 mmol/L	1.88 mmol/L
BUN	4.69 mmol/L	0.77 mmol/L
TP	27.93 g/L	2.17 g/L
ALB	18.6 g/L	1.1 g/L
TG	0.99 mmol/L	0.12 mmol/L
葡萄糖	1.54 mmol/L	0.37 mmol/L

血液生化参数（56日龄，雌性）

参数	平均数	标准差
Ca	1.14 mmol/L	0.05 mmol/L
ALT	18.6 U/L	8.87 U/L
ALP	77.6 U/L	32.25 U/L
LDH	635.9 UI	424.39 UI
CRE	36.93 mmol/L	7.86 mmol/L
BUN	4.58 mmol/L	0.6 mmol/L
TP	27.41 g/L	2.11 g/L
ALB	19.09 g/L	1.38 g/L
TG	0.95 mmol/L	0.49 mmol/L
葡萄糖	1.96 mmol/L	0.88 mmol/L

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Orignal From: C57BL/6小鼠介绍

奥数班换上科学实践马甲 家长担心禁奥令无效

奥数班换上科学实践马甲 家长担心禁奥令无效

 作者：费昕 来源：北京晨报

开学前夕，北京市教委叫停与升学挂钩的奥数竞赛培训，并明确至10月31日，全市所有涉及奥数的培训将暂停。记者昨日走访多家培训机构，发现原有的奥数班均已不见，不过却冒出许多名称不一的数学班，教材也与原先的奥数课本有着千丝万缕的联系。

奥数班改名称老师不变

昨日（9月16日），记者走访的第一家培训学校长银校区外，北京市教委的禁奥通知被张贴在醒目处。当记者询问是否可以报名奥数班时，前台老师称，原先的新华数思维训练均已撤销，"我们现在的培训课程叫科学实践实验班，主要锻炼孩子们科学实践的思维能力。"带孩子在这里学习的家长王女士证实了老师的话，"我是今年6月给孩子报的新华数奥数二年级秋季班，前两天接到学校电话，说是孩子报的班级改名为科学实践实验班，不过老师不变、上课时间、地点、班次都没变。"

而在记者走访的第二家培训学校玉泉路校区，进门处高高悬挂着写有"坚决拥护北京市教委、区教委会议决定"的横幅，北京市教委的禁奥通知在咨询台及走道墙上均有张贴，这里也已经没有了奥数班，取而代之的小学数学培训课程叫"数学思维训练"。孩子刚在这里上完课的罗女士同样告诉记者，老师还是原来奥数班的老师。

只有新东方少儿泡泡婉拒了记者报奥数班的要求。

教材先介绍大桥打掩护

据前述两家培训学校的多名家长透露，孩子用的教材形式也变换了，"原先都是发课本，今年变成发印刷的讲义。"从他们提供的一份教学讲义中，记者发现，开头几页竟是介绍几座世界上著名的大桥。"老师介绍，因为是科学实践实验班，所以得加一些自然科学知识，不过这些内容老师上课时没讲一个字，直接开讲数学题。"学生家长王女士说。

对于教材内容，第一家培训学校的前台工作人员说："算是原课本的升级吧，内容差不多，发讲义是因为新课本还没出来，看情况再定。"而老师则透露，讲义的内容基本节选于原先的奥数课本。

而第二家培训学校的老师称："和原先的奥数课本有区别，主要是难度降低，增加了趣味性内容"。但记者将第二家培训学校的二年级教材与第一家培训学校此前的奥数教材对比发现，有许多例题、练习题都几乎一样，只不过在讲义的最后增加了"小故事"板块。

有家长担心禁奥令无效

在记者走访的几家培训机构里，工作人员均表示，如果家长不满此次课程调整，可以无条件退费。学生家长赵先生在"看到教委禁止奥数的规定后，觉得挺好，就直接给孩子退费了"。

不过，也有家长心里打鼓。家长王女士道出了顾虑："'禁奥'嚷了这么多年也没禁成，万一现在不让孩子上，过段时间风头一过，还得重新报名，反而耽误孩子。"

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